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Leçon 16 / Conjugaison: L'Imparfait - Le Plus-que-parfait
L’imparfait est un temps du passé. Il sert surtout à exprimer un fait en cours d’accomplissement, une habitude ou un fait qui se répétait dans le passé.
→Pendant que je t'attendais dans la gare, je téléphonais à ma mère pour la prévenir de mon arrivée.
La semaine dernière, ma femme était souffrante, elle avait la grippe et elle ne pouvait pas aller à la fête des Dumez.
Il pleuvait sans cesse et les enfants ne pouvaient pas aller au parc.
Quand j’étais enfant, je jouais beaucoup au foot.
Il grignotait à longueur de journée.
Nous allions au stade tous les jeudis et
vendredis.
L’imparfait est employé aussi employé pour la description dans un récit au passé.
→ Nous y sommes arrivés tôt dans la matinée. La journée était belle. Le soleil envoyait ses rayons qui nous réchauffaient le corps. La région était magnifique. Au loin, les sommets des montagnes semblaient s’accrocher au ciel bleu azuré. Notre guide était un homme grand et fort. Il avait des moustaches proéminentes. Il paraissait avoir la quarantaine.
Imparfait / passé composé : L’imparfait exprime une action en cours d’accomplissement quand une autre action s’est réalisée.
→ Quand tu as sonné (passé composé) à la porte, je me douchais (imparfait), je ne pouvais (imparfait) donc
pas ouvrir.
-L’imparfait de l’indicatif se forme comme suit :
|
verbes 1e groupe radical de l’infinitif + terminaison |
verbes du 2ème groupe radical du participe présent+terminaison |
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je respirais nous respirions tu respirais vous respiriez il respirait ils respiraient Elle respirait elles respiraient [1] |
je finissais nous finissions tu finissais vous finissiez il finissait ils finissaient elle finissait elles finissaient |
Autres cas : Pour former l’imparfait de l’indicatif, on ajoute les mêmes terminaisons aux radicaux soulignés des verbes suivants :
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verbe |
radical |
verbe |
radical |
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avoir être faire aller vendre boire pouvoir écrire |
j’avais nous étions ils faisaient elles allaient nous vendions nous buvions ils pouvaient Elle écrivait |
prendre lire voir devoir vouloir croire s’asseoir |
tu prenais vous lisiez vous voyiez nous devions vous vouliez vous croyiez je m’asseyais (je m’assoyais) |
L’imparfait peut également être exprimé, notamment dans langue familière, par la formule être à l’imparfait + en train de.
→ Je jouais au ballon = j’étais en train de jouer au ballon.
IImparfait/ Passé composé : l’imparfait permet d’exprimer une action inachevé quand une autre se produit.
→ Maman faisait le ménage quand mon père est arrivé à l’improviste.
Plus-que-parfait
Le plus-que-parfait est un temps du passé. Il indique un fait qui s’est produit avant un autre fait passé avec un intervalle de temps entre les deux.
→ Hier, j’ai perdu le livre que ma femme m’avait offert à l’occasion de mon anniversaire.
Heureusement que nous avions pris le bus avant l'éclat des orages.
Je suis arrivé à midi à Alger, je m’étais levé à sept du matin.
Quand tu as téléphoné, j’avais déjà fini d’écrire mon article.
Quand tu as téléphoné, je n’avais pas encore fini d’écrire mon article.
Le plus-que-parfait est formé avec l’auxiliaire avoir ou être (conjugué à l’imparfait) suivi du participe passé du verbe conjugué.
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J’avais oublié Tu avais bu Il / Elle avait écrit Nous avions vendu Vous aviez offert Ils / elles avaient connu |
j’étais sorti (e) tu étais arrivé (e) il / elle était descendu (e) nous étions venus (es) vous étiez montés (es) ils / elles étaient retournés (es) |
[1] La terminaison « aient » se prononce comme « ait » ou « ais » : [ε].
Exemple : "ils respiraient" se lit [ilʀεspiʀε], de même pour "il respirait".